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《话西游之目标管理》

《话西游之目标管理》

课程亮点:《西游记》,作为古代四大名著之一,可谓是家喻户晓,耳熟能详。这部诞生于十六世纪的明代的章回小说,叙述了唐三藏发愿去西藏取景,在孙悟空,猪八戒、沙悟净、白龙马的护送和陪同下,经历九九八十一难,终于圆满完成了取经任务返回中土的故事。

  • 发布日期:2023-03-09 09:31:44
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  • 所属领域:培训管理
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课程详情

课程背景

《西游记》,作为古代四大名著之一,可谓是家喻户晓,耳熟能详。这部诞生于十六世纪的明代的章回小说,叙述了唐三藏发愿去西藏取景,在孙悟空,猪八戒、沙悟净、白龙马的护送和陪同下,经历九九八十一难,终于圆满完成了取经任务返回中土的故事。过去人们只是简单地把它看作是一部神话小说,其实这是一部伟大的预言书或者说是寓言书,它某些方面精zhun地预言了当今社会的发展。从现代管理学来看,西游记本身就是一个非常典型的“目标管理”项目,同时也是一个展现”团队力”的绝佳典范。尤其在目标管理方面,四大名著之中,唯独《西游记》在目标管理上取得了成功。爱迪生曾说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。”古今中外,无一例外,那些名留青史、成就大业的人都是有目标的人,目标会给人带来希望,是你前进时的动力,驱使你走向成功。在这个世界上有一种现象,“没有目标的人在为有目标的人达成目标”。因为有具体、明确目标的人就像有罗盘的船只,而在茫茫的大海上,没有方向的船只能跟着有方向的船走。一位哲学家说,除非你知道自己要到哪里去,否则你永远也到不了自己想去的地方。有目标的人未必会成功,但没有目标的人一定不会成功。如果你不想一直做职场的弱者;如果你不想一辈子碌碌无为,随波逐流;如果你不想每天浑浑噩噩,虚度年华;如果你不想错过人生的每一个阶段而遗憾懊悔;如果你不想被人轻视,受人嘲讽,看人脸色,那么,请一定要学习如何制定明确、具体的目标。如果你分辨不清自己所在的方位,必然会茫然无措,一旦你弄清了自己要去的方向,就会精神抖擞,这就是目标的力量。

课程收益

1.通过对西天取经这个项目的剖析,知道目标的重要性

2.了解目标管理的背景和起源

3.通过分析传统管理和目标管理的区别,理解目标管理的意义

4.自我扫描,是否是理想有追求的人;是否有目标意识

5.知道目标管理工具SMART的使用原则

6.通过实操演练,深度理解SMART原则的有效应用

7.通过案例分析体会SMART的6个重要意义

8.课堂练习,学以致用

课程特色

导师讲授  案例教学  游戏互动  分组研讨  模拟演练

课程对象

基层员工及基层管理者

课程时长

1天,6小时/天

课程大纲

一:目标管理的概述

1.1管理思维看西游——西天取经的目的

为什么要去西天取经

为什么唐王支持西天取经

为什么派唐三藏去西天取经

1.2管理思维看西游——西天取经的项目的规划

西天取经的战略分析

5W1H深层剖析

1.3管理思维看西游——西天取经的任务的执行

取经团队组织架构

组织架构图

取经的目标制定

愿景→落地

破冰游戏:找名牌

课堂互动:各小组成员互相介绍,推选一名组长

小组讨论:组长带领成员制定课堂学习目标

课堂互动:为什么西天取经?为什么让唐僧去?为什么路上会有四个徒弟加入?

二:目标管理意义

2.1目标对于西天取经的意义

高层战略目标——愿景

取经项目目标——规划

取经团队目标——方案

师徒个人目标——落地

2.2目标管理的起源和意义

目标管理的起源

彼得·德鲁克的简介

目标管理诞生的时代背景

目标管理的意义

目标管理的应用和影响

目标管理的普及和成就

2.3目标管理与传统管理的区别

传统管理的关注点

目标笼统

驱动或危机管理

重视过程

单向管理

严格管控

目标管理的关注点

目标细化

风险管控

重视成果

双向管理——由上而下,由下而上相结合,信息对称,实际出发

信任放权——以人为本,奖罚分明,提倡共赢

头脑风暴:员工选择进入一家企业的原因有哪些?

 离职的原因有哪些?

课堂互动:Q&A

三:SMART管理的原则

3.1 SMART原则概述

警惕“活动陷阱”

重要概念

技术工具

3.2 SMART原则一——S明确性

3.3 SMART原则二——M衡量性

3.4 SMART原则三——A可达成

3.5 SMART原则四——R相关性

3.6 SMART原则五——T时限性

课堂互动:根据每个示例的提问,这个目标的制定合理吗?为什么?

小组讨论:按照SMART原则,各小组重新评估所制定的小组学习目标,找出问题,修改建议

课堂互动:Q&A

四:目标管理的应用与案例分析

案例:

保险推销员的故事

惠普公司的目标制定

惠普公司的断臂式战略目标

结婚的目的决定了婚姻的状况

目标是婚姻幸福的关键

求职者的目标管理

课堂互动:如果你的人生可以选择,你希望如何渡过呢?

五:SMART管理的意义

5.1SMART管理的6大意义

逐一说明

课程总结

课堂互动:你对未来有什么期待?

随堂练习:小组讨论,用SMART原则分解细化目标——”激活内心对美好生活的渴望,做一个有理想有追求的人”
Q&A


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郭霓老师
郭霓老师
助理手机:010-61766266
常驻地:上海-
性别:
年龄:1981年
授课年限:8年
擅长领域:领导力,团队建设,员工管理
授课费用:面议