京师堂讲师经纪,欢迎您!

您当前的位置:卫全华老师>>卫全华老师授课课程>>>课程详情
《赢在战略——从规划、fen解到执行》

《赢在战略——从规划、fen解到执行》

课程亮点:《赢在战略从规划、fen解到执行》  卫全华培训背景  公司各部门(中xin)参与制定形成了客观、可执行的公司战略。  这是从上下结合的结晶。  但还要从

  • 发布日期:2020-03-30 15:45:38
  • 浏览次数:
  • 所属领域:战略规划
预约课程

课程详情

《赢在战略——从规划、fen解到执行》

  卫全华

培训背景

  公司各部门(中xin)参与制定形成了客观、可执行的公司战略。

  这是从上下结合的结晶。

  但还要从上到下进行战略fen解,落实总体战略的目的、目标。

  在战略fen解中,如何定位公司下属各战略单元的战略使命,从而确定目标体系、关键举措、行动方针?如何确保各战略单元的you效协同?如何形成清晰的年度工作计划?如何quan面、准确、you效表达自己的战略思路?

  这就是本次课程个性化设计要解决的关键问题。

培训时长

  2天

培训人数

  30(公司中高层ling导者。为确保效果,人数不要太多,应该是各战略单元即部门或中xin一把手,应该由公司所有或大多数高层领导参加)

培训方式与特点

  分组,对已有战略和fen解后的子战略进行回顾、觉察

  行动学习引导大家建立you效健全的战略思维

  通过案例点评强化结构化思维对战略理解与战略描述的jing准性、清醒性、健全性

  专ye工具传授与演练

培训模式

  训前由主讲老师与企业领导安排一次沟通(具体问题由老师负责,时间大概2小时左右),目的是了解公司战略和ling导者的战略思维模式。

  由主讲老师和部分学员代表(例如10人左右)安排一次座谈。目的是了解学员的问题现状和具体需求。

  这两部分都用来指导课程的定制化设计。根据情况,可以电话沟通、或者让老师先看一些相关战略的工作资料来替代。

  本次培训不完全是战略管理理论和方法的传播,而是在此基础之上对理解战略、确定战略目标、制定战略计划、战略表述逻辑的工具化训练和支持。

培训大纲

  一、培训目标与问题聚焦

  反思与分享:

  你认为战略是什么?战略的作用?

  你理解的公司的战略的关键点是什么?

  你认为自己所负责的战略单元对公司战略的支撑点在哪里?

  你认为自己所负责的战略单元对其他战略单元的协同点在哪里?

  你认为自己在公司的战略管理和本部门的战略管理中,需要尽到什么责任?需要做哪些事情?

  战略关乎到个人、部门和公司当下利益和未来走势

  战略思维关乎到一个ling导者开展业务、管理组织的能力

  战略不仅要听、要看、要思考,还要能说de到位,更要做de到位

  活动与觉察:

  公司的战略:上下左右的理解与沟通

  你在战略制定、fen解与管控中的困惑有哪些?

  二、强化战略思维与战略管理素质

  企业发展的挑战:

  五个阶段

  四大驱动力

  高层经理思考的四个关键词:

  战略

  变革

  创新

  执行

  公司战略的任务

  扫描环境

  重要选择

  目标计划

  促成变革

  战略五要素的思维训练

  面向外部:如何识别外部的要求、机会、风险

  面向内部:如何确定内部的要求、优势、短板

  面向未来:愿景,使命,方针,阶段目标,定位

  面向客户:创造的核心价值是什么?我们的核心能力是什么?

  面向竞争者:我们的竞争优势在哪里?我们需要和如何拥有哪些战略资源?

  战略管理者的责任:

  麦肯锡7S理论

  平衡计分卡(BSC)理论

  三大关注点:业务,人员,流程

  三大关键行为:分析,决断,行动

  七大关键能力:挑战现状,共塑愿景,激励人心,培养人才,建立系统,推动变革,以身作则

  三、如何把握战略的关键点

  结构化思维的训练

  确定主题

  确定逻辑

  结构fen解

  领悟联系

  确定重dian

  (思维导图工具、鱼骨图工具的训练)

  十五个战略关键词的学习与领悟

  总体战略的关键点

  业务战略的关键点

  职能战略的关键点

  训练:对公司总体战略和部门战略的关键点的思考与分享

  结构化思维用于写作和表达的要求

  突出目标。要解决什么问题,解决到什么程度,如何衡量。

  逻辑清晰。先总后分,上下、左右的演绎与归纳关系

  表述清楚。关键词,图表,流程。

  论证有力。论点,论据,推理逻辑。

  沟通形象。修辞,模型,比喻。

  四、如何做好战略的fen解

  战略目标的SMART原则

  目标围绕目的

  目的和目标要有清晰和正确的指导方针

  目标bi须上下达成zhen正的共识

  战略目标的三维度fen解方法:

  从上到下

  从左到右

  从将来到现在

  战略目标fen解过程中的博弈、激励与全局观

  如何形成目标?

  环境扫描

  厘清内心

  确定愿望

  小范围沟通

  必要的试错

  界定目标

  沟通与共识

  五、如何形成年度计划(战略性计划)

  目标强调必要性,计划强调可行性

  如何形成计划?

  首先,确定实现目标的zui佳路径和关键策略

  资源的考虑:如何获取和配置

  时间进度:节奏、节点、呼应性

  能力考虑:相关培训培养,协同性保障,各种合作

  品质保证:相关制度、规范

  风险:如何识别风险、如何启动危机控制流程、预设风险应对预案

  过程控制:激励,信息反馈,计划调整原则,总结与复盘,纠偏机制,痕迹管理

  管理工具:计划的16个要素

  六、战略执行的关键

  激励下属四大工具

  Q12工具的运用

  目睹——感受——行为的变革逻辑

  重奖奋斗者与贡献者

  善于赞赏

  强化执行能力的四大工具

  复盘技术:通过工作总结提升会做事的本事

  标杆学习:让榜样的精神和方法开启自己内心深处的激情与智慧

  创新思维:八大创新工具支持找到解决问题的方法

  效能管理:过程与结果的平衡,you效利用时间


版权声明:此信息是由网站用户发布,并不代表京师堂讲师经纪支持或赞同其观点,也不对其真实性及所有权负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们联系,我们将及时做出相应处理!

评论(共 0 条评论)

欢迎评论

验证码

评论

卫全华老师
卫全华老师
讲师手机:010-61766266
常驻地:北京-
性别:
年龄:1965年
授课年限:15年
擅长领域:战略规划,领导力,执行力
授课费用:面议