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| 能力素质 | 课题 | 学习目标 | 教学方法 | 讲师 |
| 思考力 | 《问题分析与解决》 | 1.学习从全新的角度看待问题 2.更清晰准确的界定问题 3.发现问题的关键原因 4,设计有效的解决方案 |
课程讲授＋小组讨论＋课堂讨论 |
孙老师 |
| 《结构性思维》 | 1.提升学员思维能力：学会思考 2.使观点更明确，结构更严密，表达更清晰 3.形成科学严谨的思维习惯 |
课程讲授+小组讨论+案例分析+行动学习 |
安老师 | |
| 开发力 | 《高能经验萃取》 | 1.解决培训没有成果的问题 2.解决关键岗位的优秀经验流失的问题 3.解决某个主题经验流失的问题 |
课程讲授+小组讨论+案例分析+技能演练 |
晋老师 |
| 《课程开发与设计》 | 1.掌握课程设计与开发的思路与实操技巧 2.掌握课程设计与开发常见的问题与对策。 |
课程讲授＋课堂讨论＋案例分析＋实操训练 | 梁老师 | |
| 设计力 | 《课件制作与美化》 | 1.掌握文字处理，构图配图以及图表呈现等常用技巧； 2.学习会搭建 PPT 制作的逻辑和思维模式 3.会使用【SmartArt】和【图形】功能制作课程模型； |
理论讲解+案例+方法技巧+工具演练 | 徐老师 |
| 《成人教育方法论》 | 1.熟悉成年人学习心理，规划教学的技巧和方法 2.示范如何应对成年人的学习特性 |
授课讲授＋小组讨论＋ 教学法示范 |
王老师 | |
| 《视觉引导技术》 | 1.掌握视觉引导基本元素的画法 2.学会联想视觉化和高级隐喻 |
讲授示范+互动讨论+实战演练 | 周老师 | |
| 影响力 | 《魅力讲师授课技巧》 | 1.学习克服怯场之要领及临场技巧 2.学习如何带动课堂讨论的技巧 3.掌握更多培训的专业实用技能 |
主题讲授 ＋案例研讨 ＋角色扮演 ＋ 实操练习 ＋互动演练 | 郭老师 |
| 《演讲与表达》 | 1.迅速提升当众讲话的感染力和影响力 2.活用现场互动方式，掌控演讲现场氛围 3.迅速增强说服技巧，使内容表达言之有理，丰富饱满 |
讲授-启发式/互动式教学-小组讨论-案例分析-角色扮演-观看视频-练习 | 张老师 | |
| 项目具体收益 课前： 课中： 课后： 1.完善你的结构 1.从容驾驭讲台 1.能够确保学员学习收获 2.优化你的课件 2.清晰生动讲解 2.理解掌握和接受你所教的内容 3.设计你的讲解、提问、互动 3.推动学员从被动到主动学习 3.达成期望的教学目标 |
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| 孙老师 北京、清华、南开等高校特聘讲师 |
安老师 华道数据集团、惠买集团培训经理 结构性思维版权课程认证讲师 |
晋老师 我是好讲师大赛评委、全国总决赛辅导老师 普罗旺斯番茄制品培训总监 |
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| 梁老师 盘古集团副总裁、商学院院长 中南财大客座教授 |
徐老师 日本爱速客乐贸易有限公司 商品企划 室长 日本威可楷（YKK） 商品企划 室长 |
王老师 北京大学光华管理学院教授 中加工商管理学院特聘教授 |
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| 周老师 中国春天百货集团 培训总监 宜信集团总部 领导力培训专家 |
郭老师 三星集团中国总部培训经理 百强钢贸企业培训经理 |
张老师 北京大米科技（vipkid）培训总监 中国金融在线集团培训总监 |
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