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《管理者如何提升组织执行力》

《管理者如何提升组织执行力》

课程亮点:本课程通过理论学习、充分互动、视频教学、研讨交流的方式,了解阻碍企业执行力的十大关键要素,并通过学习、思考、交流、研讨、互动方式掌握提升执行力的理论、工具以及方法论

  • 发布日期:2023-11-27 14:39:57
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  • 所属领域:执行力
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课程详情

学员对象

组织内负责人、中高层管理者,基层管理者及储备管理骨干

课程信息

标准课时:2天,12小时;标准人数:20至200人。

工作情景

l管理者不清楚影响执行力的要素有哪些;

l领导者与管理者如何面对及认识到执行力黑洞;

l领导者与管理者如何认识及平衡文化与制度的关系,从面保证结果的达成;

l如何设计与执行制度,才能让组织处于高效状态;

l公司如何设计培育与考核汰弱机制,大化的激发组织活力;

l管理者如何使用权力、权威、权术使下属达到期望工作状态及绩效;

l领导者与管理者如何在企业当中构建好的文化与氛围,让组织产生凝聚力和战斗力;

l领导者与管理者如何抓住提升执行力的关键,使企业战略真正能有效落地。

课程特色

l实操性:理论结合实践,极具参考性,可模仿或创造性地模仿;

l实用性:课程中讲授的实战经验和方法论,都是讲师的经验总结,靠谱实用;

l实战性:通过充分互动,分组研讨,模拟演练,让学员掌握理论及实践方法;

l咨询式培训:以学员所在公司的实际工作为课堂演练的重点,点对点的解决学员困惑。

l本课程通过理论学习、充分互动等教学方式,找到管理者突破的关键,并学习有效提升执行力方面的关键要素与方法,从而提升管理水平和组织绩效。

l本课程通过理论学习、充分互动、视频教学、研讨交流的方式,了解阻碍企业执行力的十大关键要素,并通过学习、思考、交流、研讨、互动方式掌握提升执行力的理论、工具以及方法论

课程收益

了解企业的现状与挑战

执行力的定义及意义

执行力不佳的原因有哪些

了解并熟悉提升执行十大力量的部分方法和工具

课程大纲

第壹模块:管理的现象与危机

企业面临的挑战

企业员工的表现

上级和下属对对方的期望

执行出现的问题有哪些

执行力的定义

执行力差的原因有哪些

管理者与员工缺乏执行意愿

企业管理流程设计不科学

制度设计与执行本身不合理

管理者责权利能不对等

未奖优罚劣与优胜劣汰

领导者缺乏奋进与超超越之心

缺乏务实与成果导向之作风

缺少大家共同认的企业文化

影响管理者执行力的十大黑洞

彼德原理

投射效应

晕轮效应

归因谬误

选择曲解

自我设限

主观验证

认知协调

物化情节

次优现象

第贰模块:文化力

文化的意义

中国文化对执行力的影响

面子 文化

熟人 文化

中庸 文化

区域 文化

老鼠 文化

大环境下对企业管理影响较大的五种文化

男权VS女权

个人主义VS集体主义

不确定性规避

权力距离

长期/短期倾向

企业文化的基本构成要素

如何构建强大的执行力文化

第三模块:制度力

制度面临的问题与挑战

如何设计制度

制度设计的原理

制度设计的结构

实践:五一机械

制度如何执行

新加坡文明

明治天皇

酒驾

制度执行实践

第四模块:流程力

流程设计原理

流程不畅的原因

层级不清

多头指挥

分工不明

职责不清

利益不公

没有监督检查系统

优化流程操作步骤

1、各部门讨论:运行不畅之处

2、部门集中讨论:协作不佳, 营运不顺之环节

3、组织小组分析

4、公司组织结构调整,绘制组织结构图。

5、编写部门职能手册

6、工作流程设计

7、职位分析、岗位说明书

8、将公司的业务(自己的管理工作)设计成若干流程。

9、针对这些流程形成书面的制度或程序。

10、赋予相应部门、个人,按确定的方式去完成相应工作。

11、以实现组织所需目标为唯一目的。

实践:骨干选拔流程、财务流程、招聘流程

第五模块:驱动力

人车路模型

组织效率公式

传统激励理论与应用

马斯洛需求层次理论

麦克雷戈X理论与Y理论

弗鲁姆期望理论

公平理论

行为塑造理论

赫茨伯格双因素理论

第六模块:责任力

责任的意义与定义

权力的意义及使用

权术的意义及使用

4R执行模式

执行驱动系统

执行职责系统

执行考评系统

执行检查系统

第七模块:服从力

服从的意义与定义

服从锻造的8条线

关于服从的实践

第八模块:成果力

如何做好成果管理

企业基业长青的两条机制

如何建立标准工作作风

 

注:实际课程会与课程大纲稍有差异。


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王雪冰老师
王雪冰老师
助理手机:010-61766266
常驻地:北京-
性别:
年龄:1975年
授课年限:8年
擅长领域:销售技能,网络营销
授课费用:面议