《目标管理与绩效考核》

课程详情

前言

自从五○年代，彼得杜拉克提出目标管理的概念之后，历经过半世纪以上的演进与改革，目标管理已经不再只是一个管理的工具而已，至今已经演变成为一个企业管理绩效的应用通识，运用到整体企业的经营。目标管理不但提供了企业经营的zui高指导原则，也提供了各级主管为灌能员工的必要经营资讯，让从业同仁深切了解企业的整体目标所延伸下来的部门目标，以至于个人目标之后，才能激发个人的潜能，贡献于工作之上。目标管理的彻di施行，有助于高阶主管厘清企业未来的发展方向，并适时掌握整体经营实况，以掌控企业的各种活动，以达到运筹帷幄的目的。

各级主管也能利用目标管理的精神，进行部门的绩效提升，并激发工作同仁的潜力，彻di实施绩效计划，以辅导部属的能力开发，构成一个学习型的组织，为企业的绩效提升增添一份动力。

因此，本课程针对企业管理者连结「目标管理与绩效考核」的管理需求，拟定符合经营远景的绩效目标，并依据目前的资料、人力、设备、讯息和环境变化因素，设定可行的执行计划及KPI考核指标，用以衡量执行的成效，进而落实目标管理的积ji具体的效益。

研习目标

1.建立学员对目标与绩效管理的共识及其重要性。

2.引发学员对目标与绩效管理的系统及程序的学习动机。

3.协助学员了解并能有xiao执行绩效评估及发展制度。

4.建立学员有xiao执行绩效面谈的能力。

课程架构

本案之规划架构如下：

       如上图所示，本训练有三大规划主题，其训练目标如下：

1. 建立对绩效与目标管理的正确认识

澄清学员对绩效管理与目标管理的观念，激发学员的学习欲望与建立后续学习的基础。

2. 熟悉目标管理与绩效考核制度

协助学员熟悉公司现行的制度与流程。

3. 学习目标管理与绩效考核制度中的操作要领与技术

藉由熟悉操作要领与技术，增加学员在实际操作制度时的效率与效果。

课程内容

课程时数：7小时

运课方式

除了原理原则的讲授外，并配合下列各种方式来进行：

1. 专题演讲

以精彩、有趣、实例举证的讲演，清楚明白的说明研习的架构、理念和系统，使学员不以为枯燥，并能仔细的完成笔记。

2. 分组讨论

由小组成员相互交换其心得，并依据学员的管理经验与案列，来共同研讨问题及解决。此方式不但能促jin主管间彼此的了解，更重要是可以由相互学习中，获得深刻的体验和收获。

3. 情境活动

针对公司的特殊情况，安排一些摸拟的活动，藉由活动练习中，学员可以有xiao的吸收上课讲师所阐述的精义。

4. 影片研讨

由实例所录制影带，使学员有身历其境，并能就个案讨论，影片内容为剧情的演出，而非单纯的影带讲解而己，生动、实在，更能吸引学员学习兴趣。

5. 工作坊

以模拟工作情境的操作历程，让学员亲zi参与，并且从参与操作、讨论的过程中，整理与工作相关的学习心得和启示，反应了从「做」当中学和经验模拟的优点。