以“学员为中xin”设计培训项目是企业培训行业的共识，但是怎么样运用好体验式技术设计丰富有效的企业培训项目，这是一个很大挑战，难点是怎么样在体验式企业培训中获得反思、总结。

　　平衡学员风格 激发学习动机

　　假如把传统培训和团队引导技术看成两个不一样的企业培训风格，体验式培训就是介于这两者之间。到底该使用哪一种风格，不应该由讲师个人决定，重dian是要关注训形式和学员学习风格的搭配。不仅要照顾到各种学习风格，并且还要见过内容和形式的分布比例，有针对性的选择学习策略。

　　因此，设计项目的时候要顾及到学员的满意度体验，能够激发学员学习动力。

　　创设仿真情境 构建学习场域

　　完整知识都是从真实的场景里面学习获取的，脱离真实场景的技能很难迁移。体验式培训重dian强调创造真情境，帮学员连接已经有的经验和技能知识。

　　同时，以情境作为纽带，巴学园的每种学习方式进行连接，构建开放an全的场域，就是为了提升团队的动能，让学员能够主动愉快地学习。

　　促进社群交互 强化洞察反思

　　体验式培训里面的交互，不但包括讲师和学员之间的互动，并且还包括学员之间的交流。好的体验式培训项目的设计，可以让学员时刻都在扮演者讲师、学生双重角色。

　　企业培训项目的设计者，在设计学习活动的时候，要为学员创造更多交互机会，鼓励学员学习倾听。

　　体验式企业培训不仅有自身独特优势，并且也因为其复杂性而对参与人员有更大挑战性，关键是如何去平衡学员风格，创造仿真场景，构建及健全的学习氛围。成功的体验式企业培训就好比是完mei的协奏曲，可以为学员带来视觉和听觉方面的体验，让学员把学习过程当成一种享受。