成年人学习有个721法则

　　也就是说，以传统的授课模式，即使请到100分的老师，学员蕞多也只能学到10分。而100分老师通常价格昂贵，这就是为什么大家总说培训没效果的原因，性价比明显不高嘛。

　　企业培训的效果，蕞终要体现在行动的改变上。员工行为发生改变，才可能让工作结果发生改变，解决企业当前或长远发展的问题。所以，比选择老师更重要的，是培训形式的设计和规划。

　　从知识到技能，从知道到做到，行为的改变需要大量的刻意练习。目前市场上的培训形式也越来越多，沙盘、工作坊、训练营等等，都是在努力提高学员对培训内容的接受度。然而老师端的努力，对于学员来说还是被动的。企业端更主动地进行培训形式设计，结合不同员工的特点和接受能力，会让培训过程事半功倍。

　　总结一下，磨刀不误砍柴工，先做好规划才能让企业培训有效果。

　　培训规划的思路大致分为以下三步：

　　1、站在企业发展的角度，找到要解决的问题，对症下药选择企业培训内容。

　　先确定培训是要解决什么具体问题?是当前问题，还是长远发展问题?

　　解决这个问题的重要性和急迫性?哪些部门/岗位和这个问题有关联?

　　希望通过培训达到什么效果?

　　2、站在学习者的角度，设计有效的培训形式，帮助员工改变行为。

　　要解决的问题，是需要培训知识、技能还是能力?有哪些培训形式合适?

　　员工的学习能力和对新事物的接受度如何?如何分阶段设计不同的培训形式，帮助员工逐步从改变意识到改变行为。

　　3、用项目思维和闭环思维，提前规划好培训全过程，及时复盘。

　　人才培养是个系统工程，培训不是一锤子买卖。培训要达到效果，需要用人部门、人力资源、培训导师等各方协同合作。所以培训的组织过程需要按项目来进行管理，定期复盘效果，才能让培训真的帮助企业和员工共同成长，持续发展。