太难的意思是，学员需要一定的时间来思考答案。在培训开场，现场还没有热起来的情况下，提问千万不能太难，否则很容易冷场。简单的问题就是学员不加思考可以马上回答的，这样学员回答的积极性会提高很多。

　　很多培训师提问没有考虑过学员可能会怎么回答，只知道自己要提问，没有让自己站在学员的角度，是尝试回答问题。

　　如何判断问题难?

　　很简单，假设你是学员，你听到这个问题，如果都要想一想才能回答的话，就属于偏难的问题了。

　　例如定义类的问题就比较难。很多培训师喜欢在开场提一些关于定义类的问题，例如什么是领导力?什么是管理?这种问题看似容易，实则难。因为一谈到定义，学员肯定需要花时间里组织一下语言。

　　并且一谈到定义，肯定不同的人有不同的理解，且学员知道你已经有了一个定义，那么回答问题还可能担心自己的答案跟你的标准答案相差较大，也不太想回答。

　　当然如果幸运的话，也可能有非常积极的学员会配合你，但是很多时候这样定义类的问题会让学员陷入沉默。造成开场的冷场。

　　难的问题就不能问了吗?

　　对策：

　　1)用在合适的时候，以及合适的方式。

　　难的问题不适合放在开场，但是在授课过程中是可以的。

　　难的问题不适合一对多提问，可以让学员分小组先讨论，再来回答。或者是让学员安静的思考先把答案写在纸上，再分享。

　　2)降低难度：把开放式问题改成选择题，问题就简单多了。学员的参与性就高了。在开场用于获得学员的注意力，吸引学员参与，可以用这种方式。