通常，企业培训内容有三个方面驱动。业务驱动、员工能力驱动以及战略驱动。业务驱动的企业培训是企业的业务遇到难题，需要利用培训解决这些问题。员工能力驱动的企业培训是员工的能力无法满足岗位需求，需要通过培训提高员工能力，让其胜任岗位。战略驱动的企业培训是由于企业战略转移对企业能力所提出的的新的要求，需要对企业员工做新的培训以满足企业新战略。在企业培训中，一般都会有这三种需求，知识因为企业的发展阶段的不同，而有着不同的比重。

　　上面的三种培训需求当做，员工能力驱动的培训蕞为常见并且也是蕞容易解决的。这种培训有一个基本的假设，就是企业的策略、战略、制度、文化、流程和价值观都非常的完mei，知识因为员工无法达到岗位要求，利用培训让员工能力有所提高，从而达到岗位要求，这种培训中，学员学习的内容也是企业经过多年累积的知识和技能，大都是企业的基础性知识，培训内容完全可以像学校书籍那样固定下来。因为企业根基不变，学习环路只有一个，这被称为单环学习。例如企业新员工训练营、员工晋级以及职业技能认定类的培训，都属于这一类的培训。

　　战略驱动的培训和业务驱动的培训有所不同，企业的战略转移一般需要管理人员先转换思维，然后随之引发出战略策略、流程制度、文化价值等变化;在业务的过程中遇到了问题，不仅有可能是操作问题也有可能是策略问题。这两种培训都会涉及到企业的“上层建筑”的变化，这被称为双环学习。双环学学习内容一般是一些只有问题而没有答案的问题，学习的时候需要群策群力、集思广益，汇集企业全体上下的只会，找出大家认同的解决方案。双环学习是创新型学习和认知性学习，和单环学习相比，更加实用与动态环境中的企业、对企业的价值更大。

　　如今互联网应用不断增加，企业对外部环境的经营也变得复杂，显然，双环学习对于企业的价值也不断增加，但是，想要做到双环学习，那就需要企业培训部门深入企业战略，深入企业业务中。