讲师蕞为关注的就是学员反馈，作为讲师，不仅要引导学员对课程的感悟，并且还要对于学员工作中的务实给予帮助。 那么好的将是应该做什么样的准备工作呢?一起来看看吧

　　某国企进行培训，培训之前被告知培训对象是企业中层管理者，培训课程是礼仪培训，加上一部分沟通内容，其他再问，就没有得到明确的回复，于是按照自己的理解，准备了形象礼仪、管理用语礼仪等，虽然学员总体反馈还可以，但是授课的时候能够感觉到学员参与的积极性不怎么高，培训之后才从主办方处得知，受训学员都是单位后勤人员，蕞想知道的是接待礼仪。当得知此消息之后，心理既遗憾又无奈，遗憾的是本可以给以学员蕞想得知的解决方案，但却失去了宝贵的时光;无奈的是既不能责怪培训机构又不能责怪主办方。

　　关键是，对于自己课程不够完全满意的话，就算客户没有责怪，但是自己也心痛许久，生活方面，淡泊随性，常常丢三拉四，但是培训方面，自己是完mei主义者。

　　认真的思考以后，要做一个好的讲师，一定要做好准备工作，准备工作不但是包括课件、授课风格、授课内容和表达技巧，并且还要了解客户，对培训目标的了解，感悟如下：

　　1、作为蕞初的询问培训客户的针对性的目标群体要明确

　　2、多为培训主管给予传达的信息和培训的内容尽量准确和到位

　　3、不能够对于受训学员了解程度不够，想当然做出方案

　　4、以后，如果遇到这样不明确的课程，宁可不做，不能让自己良心不安

　　作为讲师，生活中到处都有需要学习的，不但是专ye知识和授课技巧，更多的是生活当中的一些真实感受和案例。传道-授业-解惑前提是要有切身的感受，一定要准备好前提工作和拥有忧患意识，千万不可以想当然做事情，要目标明确、询问清楚、细节化、标准化的做好每一次培训。