每隔一段时间，就会有培训行业的同行讨论这个问题：企业培训蕞重要的工作是什么?每个人都有各自的看法，人才梯队、课程体系、组织氛围、课程内容开发、产品管理、项目设计等等，这些答案都是正确的。小编的答案也是随时变化的，假如站在现在的时间点再看这个问题，我的回答就是“连接”。企业培训蕞为重要的工作就是建立连接，甚至可以说，唯连接，不学习。

　　个体学习一定要置身于社会学习的这个大背景，这已经是大家都接受的结论了。如同人的成长，我们的父母、朋友、同学、同事、认识的各种人，这些人对于我们理解生活、理解社会都有着非常重要的作用。对于企业培训而言，连接意味着三个层面：

　　1.人与知识的连接

　　将知识推送给学员，这不能成为连接，因为没有实现人和知识之间的握手。传统的课程都是给予能力素质模型开发的，是一种组织经验萃取的经典方法，但是是否和员工需求相匹配是一个大问号。假如开发的课程，员工无法接受，这也意味着人与知识的连接是失败的。如今，有许多企业都很重视基于工作场景的任务开发，基于任务的课程开发，这是一个非常大的进步。只有直击员工的痛点，才会实现人与知识之间的连接，即人吸收知识、内化知识。

　　2.人与人的连接

　　没必要去纠结70-20-10理论的贡献比例是不是很准确，但是大家都会认同经验交流对于员工学习成长的至关重要的作用。传统的学习小组、导师制、包括行动学习、兴趣俱乐部，都会起到作用。这中间比较遗憾的地方，是这些由培训部门发起主dao连接，缺乏广泛性和及时性。

　　大家所期待的链接，实际上是和工作流完全融合的人际连接。一方面要找到对的人，另一方面则是建立和他交流的畅通渠道。如今有许多办公协同平台都已经考虑这方面诉求了，培训经理更要思考这个问题。

　　3.知识与知识的连接

　　知识和知识的连接?是的，这里提醒大家要关注交叉领域知识带来的蓬勃力量。之所以放第三点，主要是因为它非常有赖于前两点连接的成熟度。大家都说要推动跨部门协作，要将咖啡理念融入到企业工作中。但是实际工作中，知识与知识的链接有很大挑战性，并且，经受住了这样的考验，企业受到的好处也是非常巨大的。

　　像谷歌这种创新型企业，完全打破部门的壁垒，让员工自由组合完成各种挑战任务。这个过程当中，员工可以快速的吸收各个方面的知识，并且内化出全新的专ye见地。

　　所以，小编想说，唯连接，不学习。如果孤立地看学习，学习就是人、知识、教学过程。如果用连接的思路来看，也许看到的就是一张张连接网络。每个网络节点，都是一个全新的创造!