技能二：空间想象力

　　如果说，培训是一门艺术，培训师则是导演，哪些片段需要添砖加瓦，哪些环节可以轻描淡，哪些环节开始抖包袱，哪些地方需要互动来环节学员的疲态……都应该是策划的结果。如何让这一切的实施更玩味有趣，同时发挥作用?富有创意的想象力很重要，这是培训师的个人标签，是别人拿不走，也山寨不了的个人标识。

　　发声音量多少分贝更佳，学员人数多少，培训的形式怎样，培训现场场景如何演变……培训师提前踩场能让自己心中有数，同时，在明确培训空间的基础上，策划出一些培训或互动的桥段，并且提前在脑海里预演，能让一起看似无心插柳的培训素材更加接地气。这种策划的能力，就是空间想象力。

　　技能三：结构想象力

　　每做一个课程，逻辑结构应当是清晰的，从目录到单元一定要形成缜密结做构，什么时候举例子，什么时候做测评……结构性强的素材能够提升受众对课程的掌握度;每讲一堂课程，语言表达结构应当是完整的，做不到滴水不漏，但至少一定要轮廓分明，条理清楚。提前做好结构性的规划，就是非常重要的想象能力。

　　技能四：知识链接想象力

　　平铺直叙的表达方式不适合企业培训，成人式教育不再需要填鸭式地传授，只有与时代相关联、与积极事物相关联、与名人相关联，才能提高关注度和说服力。

　　所以，培训师讲授知识要点时，要有丰富的想象力，使用拟人、排比、夸张、类比、引用等修辞手法，找到切入点，让一切陌生的知识转化成为熟悉的事物，受众的接受度秒提升。若学员自发感受到醍醐灌顶或茅塞顿开，一定会自发地送给培训师一个大写的赞。