打铁还需自身硬，千锤百炼方为师。所以说，职业培训师多多去参加培训师培训、交流学习和一些沙龙活动是很有必要的。讲师能力有多强，是看他能把自己的身段放的有多低；培训师成长速度的快慢，是要看他自己的吸收能力大小；成长的是好是坏，是要看他自己的创新能力的强弱。教学能力是对讲师基本功的培训，在对这个课程进行学习的时候，要注意其中的重dian：

一、成人教育的规律与特点

沟通学员的技巧；成人培训心理学；因人施教的方法；如何吸引住学员；自身情绪的管理；讲师的职业素质；企业培训的释义；自身风险的防范。

二、培训教学的方法与技巧

教学内容的选择与确定；索取培训计划书的意义；教学手段的变化与效果；培训方法的选择与确定；案例分享的形式与手段；互动学员的方法与技巧；如何实现培训目标要求；教学成果的转化与巩固。

三、语言表达的方法与技巧

如何增强自身的气场；语言表达的基本要求；如何凝聚语言的灵魂；如何付予语言的魅力；如何加大语言的力度；如何运用好现代语言；如何规避语言的问题；如何表现好肢体语言。

总而言之，“学有所得”一定要多去捕捉知识的重dian；“学有所用”一定要学会“反复复盘”；“超越自我”一定要比较自觉地“改善心智模式”。讲师只有学会上面的技巧，才算是真正步入培训师讲师的行业中来