培训师，讲故事是常用的授课方法之一。

　　每个人都有一颗爱听故事的心，无论大人，还是小孩。故事，满足了人们对于理想、对于美好人生的向往。同时，故事也带有许多人生的哲理。培训师们，更是可以将故事应用于我们的课程，活跃课堂氛围，验证问题和哲理。

　　讲故事是培训师比较容易掌握，也相对比较容易具体操作的教学方法，我们一起来分享如何“讲故事”吧!

　　让我们看看“讲故事”有哪些优点?

　　“讲故事”首先容易引起学员兴趣，因为我们的学员也都是爱听故事的人;

　　一是故事能让学员更加深刻的印象，易于学员对知识点的长久记忆;

　　二是故事是通俗易懂的，所以很利于学员对知识点的理解，有助于提高我们的教学质量;

　　三就是我们故事带来的必定的效果，就是可以非常有效的活跃课堂气氛。

　　如何收集和选择故事?

　　收集故事有很多途径：看故事书籍、听别人讲故事、自己编故事等。选择故事的原则：

　　1. 相关性原则：故事一定是为了更好的说明主题，阐述知识点的，而不仅仅是活跃气氛;

　　2. 针对性原则：不同的人群对故事的理解习惯不同，切忌要针对不同学员选择不同故事，特别是对于我们性格截然不同的客户经理和柜员来说;

　　3. 向上性原则：故事切忌不可太俗，更不能是黄色笑话——这是培训的一大禁忌。

　　4. 新颖性原则：故事不可太俗，也不可太熟。学员们都知道的故事对他们来说就不可能有太多吸引力了。