企业培训师在进行企业培训时，培训课程导入是一个关键环节。良好的培训课程导入能提高企业培训效果，而不好的导入则会导致学员对企业培训失去兴趣。导入培训课程也需要掌握一定的技巧和方法。今天京师堂小编将为大家介绍一些导入培训课程的方法。

　　1.设疑导入

　　设疑导入的意思是通过提问引入话题。例如：“培训是什么?企业培训师又是什么?”但是在设疑导入时应该遵循一个原则，尽量少提问题，并且要防止冷场。如果自己的问题没有人回答，那就会冷场，这是非常尴尬的。在这种情况下，有两种解决方法：第一，自己回答自己的问题。第二，准备好提问的名单并采用幽默的方式进行提问。

　　2.导入引言

　　在培训课程开始前，引用名言可以有目的地引导学生。例如在进行职业规划课程时，可以引用“凡事预则立，不预则废”来强调计划的重要性。又如，在进行招生推广讲座时，学员多为年轻人，有些可能正处于低谷时期，可以引用“青年就像早上八九点种的太阳，充满火力，这个世界属于我们，也属于你们，但较终归属于你们”等名言来激励他们。

　　3.案例导入

　　在课程开始之前，可以以事例或案例的方式引入一些近期发生的事件，以便打破僵局。

　　4.数据导入

　　以数字为例进行论述，比如就如何提升竞争力的课程来说，上半年的业绩增长了15%，看起来是有进步的，但与其他公司相比，他们的增长率超过了25%，所以在市场好转的情况下，我们相对退步了。我们只有15%的增长，而别人有25%，这说明我们的竞争力比他们低。所以，今天我想和大家分享一下如何提升竞争能力的课题。

　　5.工具导入

　　根据课程需求，可以通过工具进行演示或模拟导入。举例来说，对于调节压力的课程，可以使用装满水的杯子进行示范，以帮助学生理解应该学会放下。

　　总的来说，京师堂讲师经纪觉得企业培训师应该根据培训课程的设计，选择合适的方式来进行课程导入。不要使用与课程无关的方法，否则就会变得画蛇添足，毫无必要。