在管理咨询培训中提到的理论是拿来说明问题和证明其观点的，目的是说服、批判、影响他人以期达成共识而服务于目标。前一篇文章中的十个培训师理论方面只是理论水平反映的具体形式，跟其它方面运用不同就是只利用那些经得起推敲的自己熟习的经典理论，否则难自圆其说。

　　咨询要结构素中包含客户、咨询本体和外部干扰因素，在这过程中会遇到各种矛盾和观点的冲突，如果在交流过程中你的理论和表达水平不够会被别人的观点所盖住，重而影响咨询的进展或培训的效果，比如培训师在做培训时如果在课堂上下面的学员抛出几个理论与你交流，这时你连自己都没听说过就头大了，再比如在很多培训咨询机构中你会发现做企业内部管理的由于水平有限找不到如何管理老师和项目管控。因为往往几个理论抛给你你就没声了。其实内部好处理，问题是与客户沟通时你的理论水平所代表的“理论”有限往往被客户牵着鼻子走，在对本位(项目团队)管理时如果你的思路和理论水平有限往往作为管理者很难看，因为要体现你的专ye水平和核心地位否则在谈对和客户面前难以树立威信。

　　知道和记得这些理论但不会灵活运用就体现出培训讲师的真的水平和差异了，把运用这种综合“理论”的能力作为老师区别于客户和本位地位的优势，这种优势分几种水平层次，请看小编后续为大家介绍的有关于培训师理论的几种境界。