培训经理在培训项目审批之前，应该与领导多加沟通，争取费用和时间方面的支持，更加需要争取到企业业务部门的理解。许多业务部门的管理人员，觉得找培训师做培训都是在耽误业务部门的时间和精力，而无法为自己的部门创造出价值。等到培训项目审批之后，应该不断地与学员进行沟通，了解学员要解决的问题，学员的兴趣点，更要筛选好讲师和培训公司。在一个培训项目中，有太多的风险点，培训公司选择、讲师选择、课前调研、场地问题、课中服务、课后跟进，任何环节出现问题就会直接影响到培训效果。失败的魔鬼隐藏在细节中，就连现场的空调，都是决定项目成败的核心因素。因此一个好的的培训经理，那可是细节专家。培训经理的工作，面临很多矛盾。

　　1、培训的内容多与练习多的矛盾：

　　其实培训是什么，总结培训就是总结和训练，尤其侧重在训练上。这和教育就有本质的不同，教育更多的是理论，是一个体系。而培训侧重在某方面的训练上，就像厨师培训，就像司机的培训一样。既然是训练，就要多练习。我们看到市场上的一些好的课程，也是练习有很多。前腾讯培训经理说过：“我听过好多公司的课，我发现越是收钱多的、越是gao端的课，学习要点一定是少而精的。” 他还说：“老师如果把10%-课堂学习能讲好，然后还能帮培训经理，去推动或者提供有效的工具和资源，进行剩下的90%学习，真的让学员发生行为改变，那决定是老师中ji品。当然比较重要的是，如何能在课堂上就能让学员行为改变，这个可能对更多老师来说，挑战更大。课程的学习要点要有效易学，学习活动能结合学员实际，老师的引导技术足够，由知到行就有可能在课程上实现。”

　　但课程内容少而精的培训，那些Boss能接受吗?那些培训经理能接受吗?那些学员能接受吗?很多学员追求的是“内容丰富”，“信息量大”。就像我们当年饿肚子时的吃饭。无论是谁，都拿着大海碗，可劲地把高粱米和窝头往自己的碗里装。现在呢，很多人在减肥呀，可我们很多人还是保留了以前的饮食习惯。

　　培训不是课程上了后，让学员自己回去练习，没有那么勤奋的学员。那么勤奋的学员，都不需要培训。培训不是像我们的学xiao一样，上完课后，留很多家庭作业，学生累得要死。而是要像美国的学xiao一样，学生学的东西不多，但都学会了，下课后孩子很轻松，从此非常喜欢上学，觉得很好玩。各位培训经理，尽量采购那些练习多的课程，现场能让学员学会的培训，才是要的培训。