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如今很多讲师的理念就是以学员为中xin，好比许多校园中的这样一句话：一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。生本主义已经在教育界持续了很多年，虽然还会有老师处罚学生，但是改变也很明显。
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讲师说方言，对于培训过程而言，确实是非常大的问题，就算课程准备的再怎么好，假如因为讲师的方言文体，使得学员听得不太清晰，那么，肯定会为培训效果来带不小的影响。小编认为，想要解决这种情况，可从下面这几个方面做改进[详情]
如今很多企业建设内训讲师团队时，存在一个现象，使用职业讲师的标准来训练企业内训介绍。所以，这对内训讲师团队管理造成了不小的压力，这些压力都是来自于内训讲师在授课的时候的表现和职业讲师的差距。[详情]
一些新手企业培训师在刚开始讲课的时候，难免会因为现场压力而出现怯场表现，具体表现为：口干舌燥、心跳加快、手发抖、出虚汗、心神不定、两腿发软、词不达意、不敢正视、大脑空白、盼望结束。[详情]
作为企业的培训经理，都会和许多企业培训师有各种来往。大家通常都是根据下面这几个维度来考察合作的培训讲师：讲师的从业经历、曾经服务过的一些企业以及讲师职务、培训技巧、授课风格、授课资历、个人资质、课程领域、性价比等各方面问题。[详情]
许多企业培训师的专ye知识很丰富，有的企业培训师有着比较深的研究，但是缺乏表达能力，无法将自己的思想以及观点有效而清晰的表达出。假如想要做企业培训师，一定要修炼的基本功：语言功力，将自己要表达的内容非常艺术化的呈献给学员[详情]
不是光拥有职业技能以及经验知识就可以做企业培训师的，想要成为企业培训师，都是需要满足一些先决条件的，否则就算进入了培训行业，以后也会出现一些问题的。那么成为企业培训师自身要满足哪些条件呢？本期小编就来为大家介绍五点。[详情]
有人问，老师，你是怎么看企业培训师和学员之间的互动呢？培训课程中，如何互动？顾名思义，互动，应该是双方的，一个“互”一个“动”。所谓的“互”，zui少要有两方，才可以交互。所谓的“动”，那就是要动起来，相互的激发，要动脚、动脑、动手、动嘴以及动身体。[详情]
语气就是说话的口气。不仅在书面语言里，并且口头语言也包含其中。企业培训师口语的语气，一定要把语调、句式、词采、理性、立场、态度、音色等融为一体，因为培训师都是向自己的学员直接讲述，学员能够直接感受。[详情]
就营销角度而言，需求决定了供给，培训师培训也是如此。培训经理代表需求企业向讲师经纪采购课程，讲师经纪再向讲师要时间，下培训订单的时候要课程，然后再为企业做培训。但是许多企业，特别是一些沿海地区的大企业[详情]
