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如果说，培训是一门艺术，培训师则是导演，哪些片段需要添砖加瓦，哪些环节可以轻描淡，哪些环节开始抖包袱，哪些地方需要互动来环节学员的疲态……都应该是策划的结果。如何让这一切的实施更玩味有趣，同时发挥作用?富有创意的想象力很重要[详情]
好的培训师能够坦然自若地应对课堂上各类突发事件，比如大雨倾盆学员出勤率低，领导突然改变培训主题等等，在悲催的突发事件都能看到钻石闪光的一面。培训师通过个人创意的想象，并把想象转化为言辞，能够轻松化解各种突发事件。[详情]
作为专职企业培训师，您有时接到一些大课，学员成百、上千、上万，您也可能接到一些小班教学，学员人数少，可能不超过10位。自信心饱满的培训师总是希望能够接到高朋满座的大课，万一接到一些小班教学，如何确保培训品质不打折?应当注意什么呢?[详情]
授课时，讲师的肢体语言对知识传递的辅助性达到55%，小的培训班，培训师应当注意自己的肢体语言不宜过丰富，不适合来回踱步，动作不宜太夸张，否则可能让学员感觉头昏目眩。[详情]
是2-3天或者更长的培训班，应当不定期设置测验环节，便于留档之余，还能帮学员强化培训重dian内容。现场通关，则能调动学员对课程的参与度和体验感，这是建立关系的省力杠杆。[详情]
应该认清，自己的知识不是蕞重要的，对方需要的知识是蕞为重要的。例如对于不熟悉生涯规划专ye知识的人而言，你的优势很大，可以把大家都熟悉的故事使用生涯进行诠释，或者分享自己的生涯知识。[详情]
课程范围设置好之后，和学员做针对问题的互动。例如内训讲师课程中，提出在课程中自己或许会遇到一些和自己以前所了解到的内训师技巧不一样的课程，课后可以讨论。如果自己把话说的不圆满，那么听众就会降低预期。[详情]
许多企业在做员工能力培训的时候，都觉得非常难，这个确实是个难题。很多企业逐渐意识到人才已经是企业的核心问题，这也给了中小型企业的培训工作提高了要求。今天，京师堂小编就来和大家分享一下关于培训员工创新能力的六个步骤，希望对大家有所帮助。[详情]
向学员介绍关于创造技法，例如组合法、列举法等。等到学院领会到技法的要旨以后，培训师组织其进行相关的练习。并且还可以做一些创新思维能力方面的训练，例如发发散性思维能力，这种能力是通过学员的变通性、灵活性以及流畅性获得的。[详情]
企业培训师不能使学员做自己生活中不愿意做的事情。培训师能够意识到学员的发展需求并激励学员认同自己的价值观，为了获得和实现学员的目标而努力。优xiu的培训师都能够激发学员内在动力，而不是使用外部的压力。[详情]
