当前社会和职场环境的快速变化，传统的领导模式难以适应多变的情境，而自驱领导力强调的是每个个体都可以在自己的角色中展现领导力，不仅仅局限于管理层。这种领导力形式更加灵活、适应力强，有助于个体在竞争激烈的环境中脱颖而出。

本课程通过视频教学、研讨交流的方式，了解管理者提升管理水平的关键要素，并通过学习、思考、交流、研讨、互动方式掌握提升管理水平的理论、工具以及方法论

今天的中国管理者面临着一系列的挑战：“五代同堂”带来的代际差异、知识型员工的管理和激励、随着“出海”涌现出的多元化价值观、技术的快速迭代升级带来的知识技能折旧... 这一系列问题都在倒逼中国大多数的企业和管理者，真正回归到“以人为本”的管理

无论是组织型领导，还是团队式领导，大家更为关心的是领导力到底能干啥，起什么作用呢？”领导是角色，领导力是能力；领导是躯干，领导力是灵魂，领导zhe不等于领导力。领导zhe真正的权威来自领导力。作为管理者，经常要思考的问题是“如何打造一支有战斗力的团队，引进新人，留住老人？

本课程通过系统、科学的DISC理论，帮助管理者懂TA懂我：懂别人，高xiao沟通、精zhun影响、彼此协作；懂自己，自我认知、自我完善、提升领导力；懂团队，明人所短、用人所长、针对性激励、创造高绩效。

本课程可以帮助管理者识别期望、认知角色；明确要求、制定目标；安排工作、知人善任、情境领导、有效授权；要事大事、规划有序、急事琐事、从容应对；同理倾听、增进关系、正负反馈、提升绩效。

作为领导，如何打造高绩效团队？如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造蕞佳业绩？如何化解跨部门冲突，加强共同协作？如何打造良好的团队文化？如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力？

我们在认知这个世界时，只有两种思维形态，一种是结构化思维，另一种是感官化思维。大部分人的思维处在较初始的感官化思维阶段，或者是处在线性或平面思维的阶段。这些都不可能形成真的结构分析能力。如果从职业能力而论，无论是从基层到中层还是从中层到高层，而与之相配套的思维能力都应该进行格式化。

今天的社会不乏挑战性,在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度看,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是我们应如何应对挑战,通过我们的努力,我们有能力改变我们的生活和工作的这个世界,使它变得更好或更糟。

解决问题、管理沟通与团队建设并列成为现代企业管理者bi备的三大基本管理技巧。然而面对新时期不断变化的工作环境和局面，甚至是反复出现的新老问题，如果缺乏有高度的分析，不能通过系统化的分析思路