当前社会和职场环境的快速变化，传统的领导模式难以适应多变的情境，而自驱领导力强调的是每个个体都可以在自己的角色中展现领导力，不仅仅局限于管理层。这种领导力形式更加灵活、适应力强，有助于个体在竞争激烈的环境中脱颖而出。

无论是组织型领导，还是团队式领导，大家更为关心的是领导力到底能干啥，起什么作用呢？”领导是角色，领导力是能力；领导是躯干，领导力是灵魂，领导zhe不等于领导力。领导zhe真正的权威来自领导力。作为管理者，经常要思考的问题是“如何打造一支有战斗力的团队，引进新人，留住老人？

作为领导，如何打造高绩效团队？如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造蕞佳业绩？如何化解跨部门冲突，加强共同协作？如何打造良好的团队文化？如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力？

今天的社会不乏挑战性,在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度看,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是我们应如何应对挑战,通过我们的努力,我们有能力改变我们的生活和工作的这个世界,使它变得更好或更糟。

本课程讨论的是如何成为具有领导力的领导人，领导人该如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓yue的成就，如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导人要创造一种氛围，激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。

4D体系就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导人的方法。这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优xiu品质。

针对以上管理现状及实际情况，我们计划开展此次专题培训，帮助中高层管理人员明确领导本质，掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领dao者”，从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型，帮助学员在培训后成为组织中的教练

现在的主管越来越难当，老员工缺乏激情得过且过，年轻员工表现起伏如波涛，很难有稳定的状态。找不到没有完mei的员工，但工作却需要完mei的表现，如何让每位员工得到适当的领导，发挥蕞大的能力。

1. 透彻领悟领导力的核心理念；2. 准确把握领导行为风格的典型特征；3. 掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法；4. 掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和gao效性的工具和途径

• 了解管理和领导的互补属性，正确定位，做智慧型管理领导• 学习和应用领导管理的六项基本原则：关注结果/为整体做贡献/聚焦关键/利用优势/信任/正面思考 • 了解并实践领导管理的五大任务：制定目标/组织/决策/监督/人员发展